Daily Lesson Planning: Annual/Monthly Day to Day Academic Lesson Planning for 2nd (બીજા) Semester of Class 3 to 8 for Primary Schools
 |
| Daily Lesson Planning |
દૈનિક પાઠ આયોજન: પ્રાથમિક શાળાઓ માટે ધોરણ 3 થી 8નું 2(બીજા) સત્ર માટે વાર્ષિક/માસિક ડે ટુ ડે શૈક્ષણિક પાઠ આયોજન
⇛ Concept of Daily Academic Lesson (Unit) Planning Concept of Academic Lesson (Unit) Structure :
A teacher plans to allocate 35 to 40 minutes per hour to teach a lesson (unit) of his subject. Without this type of lesson planning, higher-order academic goals or mastery levels of abilities are less likely to be achieved. It was realized as a result of experience. From this understanding came the idea of unit lesson planning. Holistic (Gestalt) psychologists affirmed a unitary plan of education. According to him, the form of any thing is due to the quality of perfection inherent in it. In fact, learning is a continuous, integrated process. There are relationships between different subjects within the same subject, between subjects with other subjects, and between school and out-of-school experiences. Modern Approach to Education - A view that considers education as a holistic experience, and advocates a holistic approach to education.
A viable alternative to daily hourly lesson planning is lesson (unit) planning. It is essential that the material presented to the students in the classroom is systematically and systematically developed. Sequential educational presentation of content in different units and units of content is a key part of classroom learning. In short, annual/monthly daily academic lesson (unit) planning is required for every class. "A classroom without lesson (unit) planning is like a boat without a sailor."
Tas (class) lesson planning enables the teaching of small units - points, which remain unitary planning. It threatens the uniformity of content - units and can only provide limited educational experiences. Education does not become intensive, only limited achievement of objectives - abilities becomes possible. Thus, Taas lesson planning has several limitations. Unit lesson planning is a solid option to break free from these limitations. By combining the same subject as well as the related points of the subjects can be taught as a whole, the teaching can be intensified.
Generally, four to six hours of planning, covering an entire chapter or range of topics is called unit lesson planning. A subdivision of content is a unit. Actually in sociology many things are related to each other. Integrating all these things forms a unit of learning. Being a self-contained and self-explanatory component of learning, this unit has the potential to provide adequate educational experiences. The unit has the potential for students to achieve mastery in various capacities. Through unit lesson planning, teachers can bring about behavior-change in the desired abilities in students.
- A unit is a series of possible learning experiences woven around any one major educational problem or problem.
- The motto of the unit is, series of experiences.
- A unit is a combination of different educational experiences at the same level.
- Unit planning is such an experience. In which as many issues, experiences or educational aspects related to the academic subject are integrated as possible and the curriculum is integrated into a single unit so that the objectives of the entire curriculum, its competencies are achieved at a higher level.
- Unit planning maintains the integrity of the content or sequence of learning experiences.
- Although scholars have not agreed on the definition of a unit, the known concept of a unit is as follows:
- A unit is an integrated learning experience.
- It is a compilation of similar experiences.
- A unit is a plan of instruction based on significant art of learning.
⇛ Daily Lesson / Unit Planning means (Unit General Meaning)... :
- A unit (lesson) can be formed by holding different lessons prepared on different aspects of the subject matter of one lesson of the textbook.
- Annual/Monthly/Daily Academic Lesson Planning is the planning of teaching different aspects of a single lesson.
- Three or four hours of teaching can be organized by collecting works of equal value from the textbook and forming a unit of it.
- A unit is a series of related experiences around any one major issue or problem.
⇛ Importance of Daily Unit (Lesson) Planning (Importance of Unit (Lesson)):
- There is continuity in the learning process from unit (lesson).
- A unit (lesson) can focus on general and specific objectives (behaviour-change) and competencies.
- All points of the subject can be adequately determined. A detailed teaching-study of the subject becomes possible.
- Students can be provided with rich, intimate, personalized, structured, specific and continuous learning experiences.
- Saves teacher's energy and time.
- Students get an opportunity to think broadly.
- Students' thinking power is developed.
- There is scope for organizing various activities.
- Increases students' activeness and involvement in the learning process.
- Educational tool – Opportunities remain for wider use of the material.
- Develops the skill of finding supplementary information from reference texts and literature, develops study habits.
- As students get opportunities to work independently, self-study, their confidence and self-esteem increases. Their interest in studies increases and their individual differences are satisfied.
- Chances of repetition are reduced, but room for consolidation remains.
- Experiment with different methods, processes, techniques, approaches and experiments, be open to use, be flexible.
⇛ દૈનિક શૈક્ષણિક પાઠ (યુનિટ) ની કલ્પના શૈક્ષણિક પાઠ (યુનિટ) માળખાના આયોજનની કલ્પના :
શિક્ષક તેના વિષયના પાઠ (એકમ) શીખવવા માટે કલાક દીઠ 35 થી 40 મિનિટ ફાળવવાનું આયોજન કરે છે. આ પ્રકારના પાઠ આયોજન વિના, ઉચ્ચ-ક્રમના શૈક્ષણિક લક્ષ્યો અથવા ક્ષમતાઓના નિપુણતા સ્તરો પ્રાપ્ત થવાની શક્યતા ઓછી છે. તે અનુભવના પરિણામે સમજાયું. આ સમજણમાંથી એકમ પાઠ આયોજનનો વિચાર આવ્યો. સર્વગ્રાહી (ગેસ્ટાલ્ટ) મનોવૈજ્ઞાનિકોએ શિક્ષણની એકાત્મક યોજનાની પુષ્ટિ કરી. તેમના મતે, કોઈપણ વસ્તુનું સ્વરૂપ તેનામાં રહેલી પૂર્ણતાના ગુણને કારણે છે. હકીકતમાં, શીખવું એ સતત, સંકલિત પ્રક્રિયા છે. એક જ વિષયમાં વિવિધ વિષયો વચ્ચે, અન્ય વિષયો સાથેના વિષયો વચ્ચે અને શાળા અને શાળા બહારના અનુભવો વચ્ચે સંબંધ છે. શિક્ષણ પ્રત્યેનો આધુનિક અભિગમ - એક દૃષ્ટિકોણ જે શિક્ષણને સર્વગ્રાહી અનુભવ તરીકે માને છે, અને શિક્ષણ પ્રત્યે સર્વગ્રાહી અભિગમની હિમાયત કરે છે.
દૈનિક કલાકદીઠ પાઠ આયોજનનો એક સક્ષમ વિકલ્પ એ પાઠ (એકમ) આયોજન છે. વર્ગખંડમાં વિદ્યાર્થીઓને રજૂ કરવામાં આવતી સામગ્રીનો વ્યવસ્થિત અને વ્યવસ્થિત વિકાસ થાય તે જરૂરી છે. વિવિધ એકમો અને સામગ્રીના એકમોમાં સામગ્રીની અનુક્રમિક શૈક્ષણિક પ્રસ્તુતિ એ વર્ગખંડના શિક્ષણનો મુખ્ય ભાગ છે. ટૂંકમાં, દરેક વર્ગ માટે વાર્ષિક/માસિક દૈનિક શૈક્ષણિક પાઠ (એકમ) આયોજન જરૂરી છે. "પાઠ (એકમ) આયોજન વિનાનો વર્ગખંડ એ નાવિક વિનાની હોડી જેવો છે."
તાસ (વર્ગ) પાઠ આયોજન નાના એકમો - બિંદુઓને શીખવવા સક્ષમ બનાવે છે, જે એકાત્મક આયોજન રહે છે. તે સામગ્રી - એકમોની એકરૂપતાને ધમકી આપે છે અને માત્ર મર્યાદિત શૈક્ષણિક અનુભવો પ્રદાન કરી શકે છે. શિક્ષણ સઘન બનતું નથી, માત્ર હેતુઓ - ક્ષમતાઓની મર્યાદિત સિદ્ધિ શક્ય બને છે. આમ, તાસ પાઠ આયોજનમાં ઘણી મર્યાદાઓ છે. આ મર્યાદાઓમાંથી મુક્ત થવા માટે એકમ પાઠ આયોજન એ નક્કર વિકલ્પ છે. સમાન વિષયની સાથે સાથે વિષયોના સંબંધિત મુદ્દાઓને જોડીને સંપૂર્ણ રીતે શીખવી શકાય છે, શિક્ષણને વધુ તીવ્ર બનાવી શકાય છે.
⇛ Important link :
ધોરણ:- 1 થી 8 નું દ્રિતીય સત્રનું ડે ટુ ડે આયોજન અહીંયાથી ડાઉનલોડ કરો.
SAME-2
સામાન્ય રીતે, ચારથી છ કલાકના આયોજન, સમગ્ર પ્રકરણ અથવા વિષયોની શ્રેણીને આવરી લે છે તેને એકમ પાઠ આયોજન કહેવામાં આવે છે. સામગ્રીનું પેટાવિભાગ એક એકમ છે. વાસ્તવમાં સમાજશાસ્ત્રમાં ઘણી વસ્તુઓ એકબીજા સાથે સંબંધિત છે. આ બધી બાબતોને એકીકૃત કરવાથી શિક્ષણનું એક એકમ બને છે. શીખવાના સ્વ-સમાયેલ અને સ્વ-સ્પષ્ટીકરણ ઘટક હોવાને કારણે, આ એકમ પર્યાપ્ત શૈક્ષણિક અનુભવો પ્રદાન કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. એકમ વિદ્યાર્થીઓ માટે વિવિધ ક્ષમતાઓમાં નિપુણતા હાંસલ કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. એકમ પાઠ આયોજન દ્વારા, શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓમાં ઇચ્છિત ક્ષમતાઓમાં વર્તન-પરિવર્તન લાવી શકે છે.
- એકમ એ કોઈપણ એક મોટી શૈક્ષણિક સમસ્યા અથવા સમસ્યાની આસપાસ વણાયેલા સંભવિત શીખવાના અનુભવોની શ્રેણી છે.
- એકમનું સૂત્ર છે, અનુભવોની શ્રેણી.
- એકમ એ સમાન સ્તર પર વિવિધ શૈક્ષણિક અનુભવોનું સંયોજન છે.
- એકમ આયોજન એવો અનુભવ છે. જેમાં શૈક્ષણિક વિષયને લગતા જેટલા મુદ્દાઓ, અનુભવો અથવા શૈક્ષણિક પાસાઓ શક્ય હોય તેટલા એકીકૃત કરવામાં આવે છે અને અભ્યાસક્રમને એક એકમમાં એકીકૃત કરવામાં આવે છે જેથી સમગ્ર અભ્યાસક્રમના ઉદ્દેશ્યો, તેની યોગ્યતાઓ ઉચ્ચ સ્તરે પ્રાપ્ત થાય.
- એકમ આયોજન સામગ્રીની અખંડિતતા અથવા શીખવાના અનુભવોના ક્રમને જાળવી રાખે છે.
- વિદ્વાનો એકમની વ્યાખ્યા પર સહમત ન હોવા છતાં, એકમનો જાણીતો ખ્યાલ નીચે મુજબ છે:
- એકમ એ સંકલિત શિક્ષણનો અનુભવ છે.
- તે સમાન અનુભવોનું સંકલન છે.
- એકમ એ શીખવાની નોંધપાત્ર કળા પર આધારિત સૂચનાની યોજના છે.
⇛ Important link :
ધોરણ: 1 અને 2 પ્રજ્ઞા માસવાર આયોજન અહીંયાથી ડાઉનલોડ કરો.
⇛ દૈનિક પાઠ / એકમ આયોજન એટલે(એકમ સામાન્ય અર્થ કે)... :
- પાઠ્યપુસ્તકના એક પાઠના વિષયના વિવિધ પાસાઓ પર તૈયાર કરેલા વિવિધ પાઠોને પકડીને એકમ (પાઠ)ની રચના કરી શકાય છે.
- વાર્ષિક/માસિક/દૈનિક શૈક્ષણિક પાઠ આયોજન એ એક જ પાઠના વિવિધ પાસાઓના શિક્ષણનું આયોજન છે.
- પાઠ્યપુસ્તકમાંથી સમાન મૂલ્યની કૃતિઓ એકત્રિત કરીને તેનું એક એકમ બનાવીને ત્રણ કે ચાર કલાકનું શિક્ષણ ગોઠવી શકાય છે.
- એકમ એ કોઈપણ એક મુખ્ય સમસ્યા અથવા સમસ્યાની આસપાસના સંબંધિત અનુભવોની શ્રેણી છે.
⇛ દૈનિક એકમ (પાઠ) આયોજનનું મહત્વ(એકમ(પાઠ)નું મહત્વ) :
- એકમ (પાઠ) થી શીખવાની પ્રક્રિયામાં સાતત્ય છે.
- એકમ (પાઠ) સામાન્ય અને ચોક્કસ હેતુઓ (વર્તન-ફેરફાર) અને યોગ્યતાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે છે.
- વિષયના તમામ મુદ્દાઓ પર્યાપ્ત રીતે નક્કી કરી શકાય છે. વિષયનું વિગતવાર અધ્યાપન-અધ્યયન શક્ય બને છે.
- વિદ્યાર્થીઓને સમૃદ્ધ, ઘનિષ્ઠ, વ્યક્તિગત, સંગઠિત, ચોક્કસ અને સતત શીખવાના અનુભવો પ્રદાન કરી શકાય છે.
- શિક્ષકની શક્તિ અને સમય બચાવે છે.
- વિદ્યાર્થીઓને વ્યાપક સ્તરે વિચારવાની તક મળે છે.
- વિદ્યાર્થીઓની વિચાર શક્તિનો વિકાસ થાય છે.
- વિવિધ પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવાનો અવકાશ છે.
- શીખવાની પ્રક્રિયામાં વિદ્યાર્થીઓની સક્રિયતા અને સંડોવણી વધે છે.
- શૈક્ષણિક સાધન - સામગ્રીના વ્યાપક ઉપયોગ માટે તકો રહે છે.
- સંદર્ભ ગ્રંથો અને સાહિત્યમાંથી પૂરક માહિતી શોધવાનું કૌશલ્ય વિકસાવે છે, અભ્યાસની ટેવ વિકસાવે છે.
- જેમ જેમ વિદ્યાર્થીઓને સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવાની તક મળે છે તેમ તેમ સ્વ-અભ્યાસ, તેમનો આત્મવિશ્વાસ અને આત્મસન્માન વધે છે. અભ્યાસમાં તેમનો રસ વધે છે અને તેમના વ્યક્તિગત તફાવતો સંતોષાય છે.
- પુનરાવર્તનની શક્યતા ઘટે છે, પરંતુ એકત્રીકરણ માટે અવકાશ રહે છે.
- વિવિધ પદ્ધતિઓ, પ્રક્રિયાઓ, તકનીકો, અભિગમો અને પ્રયોગો સાથે પ્રયોગ કરો, ઉપયોગ માટે ખુલ્લા રહો, લવચીક બનો.
⇛ એકમ (પાઠ) આયોજનના મુખ્ય પગલાં(એકમ(પાઠ) બેઠકના મુખ્ય સોપાનો):
(1.) એકમનું નામ (પાઠ): જો મુખ્ય એકમ અથવા વિષય નક્કી કરવામાં આવે, તો સમગ્ર એકમનું નામ અહીં લખવાનું રહેશે. દા.ત. 'ઝબક જ્યોત' મુખ્ય એકમ છે, પછી તેનું નામ લખવામાં આવે છે. પણ જો અભ્યાસક્રમમાં ત્રણ-ચાર ભક્તિ કવિતાઓ હોય તો તેને મુખ્ય વિષય તરીકે પસંદ કરીને શીર્ષક "ભક્તિ કવિતાઓનો અભ્યાસ" લખી શકાય.
(2.) એકમ (પાઠ) એકમો : તસ્વાર પેટા-એકમો તાસની સંખ્યા અનુસાર રેકોર્ડ કરવામાં આવે છે જેમાં સમગ્ર એકમ વિભાજિત થાય છે. જેમ...
- તાસ-1 : ઝબકજ્યોત - લેખક પરિચય અને વાંચન
- તાસ-2 : વર્ણન, ઘટનાઓ, મૂડ
- તાસ-3 : પાત્રાલેખન, શીર્ષકની પ્રામાણિકતા, લેખકની શૈલી
- તાસ-4 : માધ્યમિક વ્યાકરણ
- તાસ-5 : "રાષ્ટ્રધ્વજ" કવિતા – ગીત – ભાવનીરૂપણ
(3.) એકમના શૈક્ષણિક ઉદ્દેશ્યો (પાઠ): સમગ્ર એકમને ધ્યાનમાં લઈને સામાન્ય અને વિશિષ્ટ ઉદ્દેશ્યો નોંધવામાં આવે છે. દરેક સામાન્ય હેતુ હેઠળ બે થી ત્રણ વિશિષ્ટ હેતુઓ ક્રમિક રીતે લખી શકાય છે.
દા.ત.
સામાન્ય ઉદ્દેશ્ય: વિદ્યાર્થીઓ શ્રવણ દ્વારા અર્થ સમજે છે.
ખાસ ઉદ્દેશ્ય
- વિદ્યાર્થીઓએ ધ્યાનથી સાંભળવું જોઈએ.
- વિદ્યાર્થીઓ મોટેથી સાંભળે છે.
- વિદ્યાર્થીઓને વક્તાનાં વિચારોનું મૂલ્યાંકન કરવા કહો.
(4.) એકમ (પાઠ) વિષયવસ્તુના મુદ્દાઓ : સમગ્ર એકમને ધ્યાનમાં લેતા, મુદ્દાઓને જે વિભાગોમાં વિભાજિત કરવામાં આવ્યા છે તે મુજબ સામગ્રીની ટૂંકમાં નોંધ લેવી જોઈએ.
દા.ત.
તાસ-1 : પ્રસ્તાવના - કવિ પરિચય - પાઠનું પઠન - વિરામચિહ્નની સમજ.
(5.) એકમની વિભાવનાઓ (પાઠ): એકમમાં આવરી લેવામાં આવેલા કેટલાક મૂળભૂત ખ્યાલો આ પગલામાં એક કે બે ઉદાહરણો રજૂ કરીને સમજાવવાના છે.
દા.ત.
રૂઢિપ્રયોગ, સંધિ, અલંકાર, સમાસ વગેરે દરેકની વિભાવના રજૂ કરવી જોઈએ અને પાઠના આધારે એક કે બે ઉદાહરણોની નોંધ લેવી જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓની ઉંમર, સ્તર, જ્ઞાન અને અનુભવની મર્યાદાઓને ધ્યાનમાં રાખીને ખ્યાલ આપવો જોઈએ.
(6.) એકમ (પાઠ)ની શીખવવાની પદ્ધતિઓ: આ પગલામાં, સમગ્ર એકમ માટે ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિઓ અને તકનીકોની નોંધ લેવી જોઈએ.
દા.ત.
વ્યાખ્યાન પદ્ધતિ, પ્રશ્નોત્તરી પદ્ધતિ, ગાયન ટેકનિક, નાટ્યકરણ ટેકનિક વગેરે.
(7.) એકમના શૈક્ષણિક સાધનો (પાઠ): એકમની વિગતો અને ઉદ્દેશ્યોને ધ્યાનમાં રાખીને ઉપયોગમાં લેવાતી શૈક્ષણિક સામગ્રી અને સાધનોની નોંધ કરવામાં આવે છે.
દા.ત.
કવિ પરિચય, ચાર્ટ, ટેપ રેકોર્ડર, રોલ-અપ બોર્ડ વગેરે.
(8.) એકમ (પાઠ)ની શીખવાની પ્રવૃત્તિઓ: વિદ્યાર્થીઓએ સમગ્ર એકમ દરમિયાન, વર્ગની અંદર કે બહાર, વ્યક્તિગત રીતે કે સામૂહિક રીતે જે પ્રવૃત્તિઓ કરવાની હોય છે તે રેકોર્ડ કરવામાં આવે છે.
દા.ત.
- વિદ્યાર્થીઓ કવિ પરિચય ચાર્ટનું અવલોકન કરશે.
- વિદ્યાર્થીઓ ટેપ રેકોર્ડર પર ગવાતી કવિતા સાંભળશે.
- વિદ્યાર્થીઓ રોલ અપ બોર્ડ પર પ્રસ્તુત શ્લોકોનું પઠન કરશે.
(9.) એકમ (પાઠ) મૂલ્યાંકન : મૂલ્યાંકન કસોટી સમગ્ર એકમના આધારે તૈયાર કરવામાં આવી છે અને તમામ પાઠના અંતે એક કસોટી લેવામાં આવે છે. જેમ કે લેસન પ્લાનિંગનું મૂલ્યાંકન પાઠની છેલ્લી પાંચ મિનિટમાં કરવામાં આવે છે તેમ, એકમનું આયોજન દરેક પાઠ દરમિયાન કરવામાં આવતું નથી, પરંતુ સમગ્ર એકમના શિક્ષણનું મૂલ્યાંકન પાઠના અંતે બ્લુ પ્રિન્ટના આધારે તૈયાર કરાયેલી કસોટી દ્વારા કરવામાં આવે છે.
(10.) એકમનું સ્વાધ્યાય (પાઠ): દરેક તાસમાં પેટા એકમના સંદર્ભમાં સ્વાધ્યાય કાર્ય આપવામાં આવે છે. દરેક કલાકના અંતે, કરેલ સ્વાધ્યાય આપવામાં આવશે, તેની નોંધ લેવી પડશે.
દા.ત. તાસ -
- આખો પાઠ ધ્યાનથી વાંચો.
- દીપકના પાત્રનું પાત્રાલેખન લખો.
(11.) એકમ (પાઠ) સંદર્ભ સાહિત્ય : પાઠ્યપુસ્તક સિવાય શિક્ષક દ્વારા સમગ્ર એકમ તૈયાર કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા અન્ય કોઈપણ પુસ્તકો, સામયિકો, અખબારો અથવા શબ્દકોશો અહીં નોંધવામાં આવ્યા છે. જો કોઈ વ્યક્તિ કે સ્થળની મુલાકાત લેવામાં આવી હોય તો તેની પણ નોંધ લેવામાં આવે છે.
We hope this article has given you complete information about Class-3 to 8 Annual/Monthly Daily Academic Lesson Plan 2(Second) Semester Year-2022-23 Download..! And you must have loved it. If you still have any query about it then you can ask us through message in comment section. And we will surely answer your question soon. We will continue to provide you with such interesting and useful information. Thank you very much for reading this article…
Writing Edit : 𝑇ℎ𝑒 𝐾𝑛𝑜𝑤𝑙𝑒𝑑𝑔𝑒 𝑍𝑜𝑛𝑒 Group ( Leading Education and Information Group of Kutch/Gujarat ) You are reading this article through 𝑇ℎ𝑒 𝐾𝑛𝑜𝑤𝑙𝑒𝑑𝑔𝑒 𝑍𝑜𝑛𝑒 Group. The accuracy or reliability of any information / content / calculations contained in this article is not guaranteed. This information has been collected and sent to you through various means. Our aim is to bring you the latest information only, not to hurt the sentiments of any religion or community.
Copying the text of this article requires our written permission.
From our 𝑤𝑤𝑤.𝑟𝑘𝑔𝑜𝑦𝑎𝑙𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛.𝑏𝑙𝑜𝑔𝑠𝑝𝑜𝑡.𝑐𝑜𝑚 page for educational updates, government and private jobs, general knowledge, all competitive exams, interesting, health, horoscope, predictions, poems, stories, cooking, technology, current affairs, funny Get the latest updates on your mobile for information on jokes, Bollywood, home and abroad, beauty tips, music, sports, traveling, finance, business and jobs etc. Join Whatsapp Group 📊 ધ નોલેજ ઝોન 📊 group via below link to get latest updates on your mobile. Also stay connected with us by subscribing to 📊 𝑇ℎ𝑒 𝐾𝑛𝑜𝑤𝑙𝑒𝑑𝑔𝑒 𝑍𝑜𝑛𝑒 📊 on Telegram channel.
We will continue to bring you such interesting and useful information. Thank you for reading this article..
Important Notice :
Author: 𝑹.𝑲.𝑮𝑶𝒀𝑨𝑳
Updated on February 22, 2022
Hello Readers, 𝑤𝑤𝑤.𝑟𝑘𝑔𝑜𝑦𝑎𝑙𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛.𝑏𝑙𝑜𝑔𝑠𝑝𝑜𝑡.𝑐𝑜𝑚 is a private website/blog and does not represent any government organization, institute or department. Whatever information we have shared here with you has been collected from various official websites of Gujarat government as well as news papers and other websites. When we do any job posting we also verify the job but it is always necessary to do cross verification of the job vacancy manually to prevent fraud in the name of job.
Contact Email : 𝒓𝒂𝒋𝒗𝒂𝒓𝒂𝒍𝒊@𝒈𝒎𝒂𝒊𝒍.𝒄𝒐𝒎
If you want to get such interesting information on your mobile... you should follow our blog so that you will get information about our new post through notification. Also you can connect with us through 𝑇ℎ𝑒 𝐾𝑛𝑜𝑤𝑙𝑒𝑑𝑔𝑒 𝑍𝑜𝑛𝑒's WhatsApp group and Telegram channel and get the latest information.
We will continue to bring you such interesting and useful information. Thank you for reading this article..
If you like the information then share it with your friends, share button is provided above.
Your feedback is required.
No comments:
Post a Comment